O principal objetivo dessa atividade é reconhecer os diversos talentos* individuais, despertá-los, trazendo-os a tona e ao conhecimento do grupo para que posteriormente eles possam reconhecer esses talentos na própria comunidade, ou mesmo reconhecer nesses talentos atividades que possam ser implantadas nas bibliotecas.

1. Fazer exercícios de aquecimento que tem como objetivo trazer uma atividade lúdica onde as pessoas possam relaxar, rir, se soltar e descontrair para o que virá pela frente – uma espécie de desconstrução das defesas racionais para que eles possam trabalhar a percepção de uma maneira mais ampla e menos defendida racionalmente. É importante para concentração, coordenação e raciocínio rápido.
2.  A estória de cada um: dividir em pequenos grupos – cada um vai contar sua estória de como veio parar ali na sua função específica do momento presente. O outro que escuta vai atribuir à estória uma palavra que defina o que aquela estória passou para ele – exemplos: superação, dedicação, amor, insistência, alegria etc…. escrevendo-a em um papel sulfite. Juntos vamos montar um grande painel com essas palavras e as pessoas num segundo momento vão se colocar frente as palavras que mais se identificam – assim teremos um mapeamento daquela característica que rege o grupo – mais superação, menos alegria etc….
3. Exercício dos talentos: Esses mesmo grupos vão relatar aos seus amigos e vão escrever também no papel seus talentos fora das atividades que praticam – o que gostam de fazer ou o que fariam se não estivessem ali ou o que gostariam de fazer. E assim teremos um segundo painel de talentos. Construído o painel de talentos cada pessoa individualmente deve escolher um talento e juntar-se aos outros formando um grupo com um talento parecido com o seu. Cada grupo teve 30 minutos para realizar sua apresentação dos talentos.

Importante é identificar os talentos que os profissionais tem e podem utilizar no seu trabalho e possibilitar uma rede de talentos que possam ser compartilhados e solicitados para realização de atividades nas bibliotecas.

1. Antiga medida de peso dos gregos e romanos.

2. Antiga unidade de moeda greco-romana.

3. Habilidade natural para a realização de algo com destreza ou perfeição; dom: “[…] vira-o elogiado pela imprensa e aclamado como homem de vistas largas e grande talento financeiro; vira-o enfim em todas as suas prosperidades, e nunca lhe tivera inveja” (AA1).

4. Agudeza de espírito, inteligência brilhante: “– A senhora diz isso, retorquia modestamente o Vilaça, porque nunca ouviu o Bocage, como eu ouvi, no fim do século, em Lisboa. Aquilo sim! Que facilidade! E que versos! Tivemos lutas de uma e duas horas, no botequim do Nicola, a glosarmos, no meio de palmas e bravos. Imenso talento o do Bocage!” (MA3).

5. Aptidão inata para uma determinada área, em geral de natureza artística ou criativa; dom. “[…] na parentela originada de João Popó, tão vasta que não se podia contar e diferençada de tantas maneiras, havia, pelo que lhe constava do pouco que sabia dela, muita gente com talento musical” (JU).

6. Pessoa possuidora de talento raro em uma determinada atividade: É considerado um dos maiores talentos da política brasileira.

7. Pessoa possuidora de inteligência invulgar: Meu avô revelou-se um grande talento em todas as áreas em que atuou.

ETIMOLOGIA

lat talentum.